El afiche cuenta con imágenes prediseñadas y un texto breve que invita a los alumnos a participar de una experiencia en el laboratorio de la escuela. El mismo está diseñado para pegar en el aula adelantando una clase especial que forma parte del cierre de un contenido determinado. La imagen podría entenderse como polisémica, porque puede contener varias interpretaciones. Si el afiche es visto por una persona que nunca vio cómo se representa al ADN, se podría dar una connotación distinta a la que fue intencionalmente planteada. Con respecto a la disposición de los elementos, me base en la ley de tres tercios. Los colores de la foto, al igual que los del resto de afiche provienen de la paleta de los colores fríos.
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